40年前的家庭, 孩子3個5個不算多, 8個10個的還不稀奇. 父母教育程度普遍不高, 孩子們個個都不能難養, 否則就養不大. 大的帶小的, 一個個從小不但事事都得靠自己, 還得照顧弟弟妹妹, 心理還要放著”光宗耀祖”的使命(大家的名字常常不是光宗就是耀祖啦~) .所以長大後像孔子說的”吾少也賤, 故多能鄙事." 18般武藝能會, 任何環境都能存活! 
反觀現在的孩子, 不論家庭是否富裕, 為數都不太多, 甚至有人選擇不生育, 整個社會的”未來”變小了. 多的是從小父母提供錦衣玉食, 像供菩薩似的呵護成長, 加上上一代的爺奶公婆跟未婚的叔叔阿姨的滿滿愛心捧大的孩子, 真的很難指望這些孩子還能吃苦. 只要他們不太自私就該謝天謝地了. 因為環境使然! 這一代很多孩子沒有機會學習分享與付出, 大人只要求功課優秀, 做個”人上人”就好. 偏偏這點也不是太容易! 太多孩子的童年在電/腦視前和安親班消磨掉, 他們也以為人生就是如此吧~
前一陣子參加12年國教座談會, 感觸頗深! 許多家長憤憤不平的抗議”志工時數”納入”比序”, 說孩子們補習都補不完了, 才藝課英文課餘還要去做”志工” 根本心不甘情不願……..現場看到許多的反對聲浪. 真的很同情這些家長, 對子女不太有信心, 也不一定了解什麼對孩子最有利, 價值觀還停留在30年前. 這些孩子在家裡已經沒有什麼機會被教會服務的美德與習慣, 甚至是對人該有的禮貌與尊敬. 許多家長還是只有分數導向, 人生不是那麼狹隘的, 讀書機器一生要活得精彩有趣, 跟人的互動很重要!
有個機會讓孩子們回饋社會, 而且通常是自己環境四周, 大人應該做的是理性討論志工工作內容與範圍才對. 如果只因為幾小時的志工服務, 就造成學習壓力, 跟不上進度. 那家長也許要提醒孩子多發展其他興趣與專長, 人生不該就順勢而為嗎? 在有利基的點著力, 才能事半功倍啊! 別為孩子鋪太多路, 基本品格穩住, 自然有他們自己可以發揮的道路. 不只360行了, 行行都會出狀元的! 養個懂事貼心的孩子才是做父母最大的幸福吧!
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