Christine 的生活點滴

4/11, 週四, 陰天偶有雨. 今天本來預計麵包發酵, 同時要幫寶貝們的房間先上第一層油漆. 不過, 今天氣候過於潮濕, 只好將計劃延至下週.

揉麵團的同時, 當然一邊聽聽西洋老歌~想像著如果有一天我離開這個有趣的世界, 希望Honey(如果活的比我久)千萬別在告別式上重複播放”南無阿彌陀佛”...  我比較希望是輕快優美的西洋音樂喔! 也許那時我教過的孩子們都已經中年有成就了! 想像一下, 一群兒時玩伴, 為了曾經同樣是西洋老歌的愛好者的我, 這些年輕人決定在我的告別式上, 獻唱當年他們學過的一些歌曲~ 相信我在天之靈(如果有靈的話….)一定會很欣慰, 很滿足. 這群年輕人也藉著這個事件, 重新回味自己從小到大的人生滋味, 然後對現實衝撞出火花, 對未來有更多期許~可以拍電影了, 絕對是個好題材!

在做夢的同時, 我還是很務實的! 今年暑假, 學校施工一定在最後搶收尾階段, 借教室上課大概沒希望啦! 倒是有個實驗方案, 把幾個高徒(高年級的徒弟), 理解力強 + 學習意願高的孩子 (2~4名). 趁暑假8週, 每週上一次課, 把歌詞長一些, 但是非常值得欣賞學習的歌曲, 整理成教材!

學習英文歌曲真的是練習發音與片語的好方法. 同時, 也在教導孩子做”英文閱讀”! 得天下英材(喜歡英文的人材)而教之, 真的很開心呢! 雖然挑選適合教學的歌曲很費時~值得啦!

建議英文歌曲教學準備步驟:

1.  選歌/聽歌    

2. 整理曲目/歌詞正確度   

3. 歌曲相關文化資料蒐集(歌者背景)     

4. 唱熟(Key 可隨時調整)

暑假教學清單(Plan)~準備中喔!