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哲從小就是個喜歡學校團體生活的孩子, 可是升上小三後變了, 上學拖拖拉拉, 非等到七點半, 才不太情願的慢慢出門去, 還一肚子不開心, 因為新的一天大概都是從”抄書”開始. 班導師的信念就是”有抄有保佑”. 而且, 抄書可以培養做筆記的習慣…Well, what can I say? 尊重教師專業囉! 所以, 據說哲班上同學紛紛以遲到自保 - 早到早抄, 晚到晚抄, 不到不抄. 難怪鄰居大哲兩歲的阿文(同一班導) 前兩年總是拖到不行才舉步維艱去上學, 以前還以為那孩子怠惰, 現在完全理解他當時的心理.
早自習抄書外, 聽說下課也是不太乾脆. 甚至, 常常也得在下課抄課文, 或因為某些理由, 大家又不能下課. 換個角度看, 老師相當盡責, 看顧每個孩子的在校時間. 結果恐怕無法取得同學的感激, 倒是讓大家筋骨無法活絡, 成天悶在教室, 聽外面玩得如火如荼, 內心痛苦不堪…
更慘的是, 哲熱愛的體育課也是班導師上. 看來不是印象中的躲避球/ 籃球之類活動吧! 挺悶的怪怪體操啦! 噯呀! 班班有本難唸的經, 投胎看運氣, 分班也是呢!
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